会場名 | 午前 | 午後 |
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S1 | 13:30〜16:45 素粒子論,領域3,領域4,領域11,領域12 離散幾何シンポ | |
S2 | 13:30〜17:00 素粒子論 量子場の理論など | |
S3 | 13:30〜17:00 素粒子論 QCD・フレーバー | |
T1 | 9:00〜12:30 素粒子実験, 素粒子論, 宇宙線・宇宙物理 ニュートリノ | 13:30〜17:15 素粒子実験 ニュートリノ・新粒子 |
T2 | 9:15〜12:00 素粒子実験 カロリメータ | 13:30〜16:15 素粒子実験 光検出器 |
T3 | 9:00〜12:15 素粒子実験 コンピュータ | 13:30〜16:30 素粒子実験 トリガー |
U1 | 13:30〜15:15 実験核物理, 理論核物理 核子構造他(II) | |
U2 | 13:30〜17:00 理論核物理 殻模型・平均場 | |
V1 | 13:30〜17:10 実験核物理, 素粒子実験, ビーム物理,領域10 次世代中性子技術 | |
V2 | 13:30〜16:45 実験核物理, 理論核物理 重イオン衝突合同(II) | |
V3 | 13:30〜16:30 実験核物理 軽イオン他 | |
W1 | 9:00〜12:30 宇宙線・宇宙物理 宇宙論/相対論 | 13:30〜17:00 宇宙線・宇宙物理 相対論 |
W2 | 9:15〜12:15 宇宙線・宇宙物理 高エネγ / ν | 13:30〜17:00 宇宙線・宇宙物理 X線・γ線 |
W3 | 9:00〜12:30 宇宙線・宇宙物理 重力波 | 13:30〜17:30 宇宙線・宇宙物理 重力波 |
X1 | 9:00〜12:30 ビーム物理,領域10 大強度加速器/ビーム力学 | 13:30〜16:45 ビーム物理 粒子源/ビーム制御診断力学 |
A1 | 9:00〜12:30 領域1 量エレ | 13:30〜17:00 領域1, 素粒子実験, ビーム物理,領域2 原子分子 |
A2 | 9:00〜12:15 領域1 量エレ | 13:30〜16:30 領域1 量エレ |
B1 | 13:30〜16:45 領域2 プラズマ基礎 | |
B2 | 13:30〜16:45 領域2 核融合プラズマ | |
C1 | 9:00〜12:45 領域3,領域8 マルチフェロ | 13:30〜16:45 領域3,領域8,領域10 複合アニオン化合物 |
C2 | 13:30〜17:00 領域3 磁化ダイナミクス | |
D1 | 9:00〜12:15 領域4,領域8,領域9 トポ半金属実験 | 13:30〜16:25 領域4 奨励賞/量子ドット |
D2 | 9:15〜12:00 領域4 量子ホール効果 | |
E1 | 9:00〜12:15 領域5,領域1 超高速 | 13:30〜14:40 領域5 若手奨励賞 |
E2 | 9:15〜12:00 領域5 光電子分光2 | 15:15〜16:45 領域5 超イオン導電体 |
F1 | 9:00〜12:00 領域6 超伝導・密度波 | 14:00〜17:20 領域6,領域1,領域4,領域8 奇周波数シンポ |
F2 | 13:30〜16:15 領域6 準結晶 | |
G1 | 10:45〜12:30 領域7,領域4,領域5,領域8 ナノチューブ他 | 13:30〜16:30 領域7,領域8 κ,λ型有機導体 |
H1 | 9:45〜12:15 領域8 Ti, V酸化物 | 13:30〜17:30 領域8 Ru化合物 |
H2 | 9:00〜12:15 領域8 低温理論3 | 13:30〜16:45 領域8 BiS2系超伝導/トポロジカル物質 |
H3 | 9:00〜12:15 領域8 Yb系 | 13:30〜16:15 領域8 Ce系1 |
J1 | 9:00〜12:15 領域9,領域4 2次元材料 | 13:30〜16:40 領域9,領域12 ナノ界面シンポ |
K1 | 13:30〜16:30 領域10 誘電体 | |
L1 | 9:00〜12:30 領域11 粉体・摩擦 | 13:30〜15:35 領域11,領域12 昨年度若手奨励賞 |
L2 | 9:00〜12:30 領域11 非圧縮性流体他 | 13:30〜17:15 領域11 量ス2,冷却原子 |
L3 | 9:00〜12:30 領域11 統計力学基礎論1 | 13:30〜17:00 領域11 統計力学基礎論2 |
M1 | 9:00〜12:00 領域12,領域11 生物合同1 | 13:30〜17:00 領域12 生体膜・生体分子 |
M2 | 9:00〜11:45 領域12 高分子 | 13:30〜16:30 領域12 溶液/化学物理 |
N1 | 13:30〜16:30 領域13 物理教育/環境物理 |