日本物理学会第76回年次大会（2021年）

1: （企画講演）YouTubeを用いた強相関磁性・超伝導に関するアウトリーチ活動; 京大院理; 北川俊作
2: 熱電現象におけるパラマグノンドラッグの理論; 東大理; 遠藤純矢, 松浦弘泰, 小形正男
3: 強相関電子系における非線形応答; 京大理; 道下佳寛, Robert Peters
4: 有機導体における光誘起モノポール・アンチモノポール対消滅の理論的予言; 東大理, 早大先進理工^A; 北山圭亮, 田中康寛^A, 小形正男, 望月維人^A
5: 有機導体α-(BEDT-TTF)₂I₃における円偏光誘起トポロジカル状態とホール伝導度; 早大先進理工; 田中康寛, 望月維人

6: マルチバンド超伝導体におけるレゲットモード; 東大工, 東大理^A; 鎌谷拓実, 北村想太, 辻直人^A, 森本高裕
7: 有限温度での光誘起ηペアリング; Univ. Greifswald^A, Columbia Univ.^B, 理研CPR^C; 江島聡^A, 金子竜也^B, Florian Lange^A, 柚木清司^C, Holger Fehske^A
8: ロンドンモーメントに現れる電子の質量とベリー接続; 筑波大計算セ; 小泉裕康
9: フェルミ液体的な基底状態からの電子励起とモット転移; 物材機構MANA; 河野昌仙
10: 二準位系を組み込んだ 2 サイトハバードモデルによる HTSC のエネルギー構造の研究; 無所属; 田中啓七郎

1: エキスパンダーを使ったばね振り子の動画教材と自動採点アプリの開発; 千葉大教育^A, 千葉大国際教養^B, 千葉大国際学術研究院^C; 松澤孝幸^A, 林美恵子^B, 加藤徹也^A, 三野弘文^C, 東崎健一^A
2: フォトダイオードによる光学測定教材の開発と実践; 東大理; 佐伯喜美子, 八幡和志, 茅元司, 樋口秀男
3: 軽い油層の上面で水玉がぶら下る仕組み「液・液分離相の力学」〜複合領域新作教材を目指して「20」; 千葉大国際教育セ; 夏目雄平
4: 光る質点による力学実験III：リモート化の試み; 神戸大大教推進; 絹川亨, 安廣佑介, 石村理知
5: 「だるま夕日」の発生と形状についての定量的解析; 一般; 中田潔

6: 大学レベルの遠隔物理実験—水圧と水流; 兵庫県立大; 庄司善彦
7: 物理教育研究に基づいた入門物理教科書の開発 (1); 都市大, 拓殖大^A, 東学大教育^B, 東工大附属高^C, 元多摩大附属高^D, 北里大^E; 右近修治, 岸澤眞一^A, 中村正人, 新田英雄^B, 長谷川大和^C, 宮﨑幸一^D, 山本明利^E
8: 物理教育研究に基づいた入門物理教科書の開発(2); 都市大, 拓殖大^A, 東学大教育^B, 東工大附属高^C, 元多摩大附属高^D, 北里大^E; 中村正人, 右近修治, 岸澤眞一^A, 新田英雄^B, 長谷川大和^C, 宮﨑幸一^D, 山本明利^E
9: 大面積波長可変モノクロメータと色合成器; 津山高専; 佐藤誠
10: 学生の宇宙線実験でわかった高感度大型霧箱の教育的意義; 名大理; 林熙崇, 佐藤修, 森島邦博, 北川暢子, 霞綺花, 稲元柊, 今西智也, 臼田育矢, 徳重友美, 宮田芙悠, 渡辺祐仁

1: 量子力学誕生前夜のゲッチンゲン大学におけるハミルトン・ヤコビ理論：ヒルベルト「量子論の数学的基礎」をめぐって; 成城大法; 中根美知代
2: 1930年前後の湯川秀樹の筆写ノートに記された物理学論文について; 龍谷大経営; 小長谷大介
3: 取　　消
4: カミオカンデとスーパーカミオカンデに関連する歴史的資料について; 科博理工, 東大宇宙線研^A, 東大Kavli IPMU^B, KEK^C; 有賀暢迪, 中村健蔵^{A, B, C}

5: 高速増殖炉開発における国際協力の歴史; 日大商; 小島智恵子
6: 1962年の原子核研究将来計画における機種; 高エ研; 平田光司, 高岩義信
7: 物理学界と日本学術会議; 慶應大; 小沼通二

1: 物理授業における授業評価指標の実装と運用; 岐阜大教育; 犬飼騰浩, 中村琢^A
2: p-prims理論を用いた「運動の法則」への気づきを促す授業の開発と実践; 京教大物理, 福井大院教育^A; 渡邉里佳, 谷口和成, 山田吉英^A
3: 明治期女子師範学校生徒の物理筆記に記載された水圧実験に対する欧米教科書の影響; 東理大教職セ, 新潟大教育^A; 興治文子, 小林昭三
4: STEM教育コンテンツと言語活動を統合した理工系基礎力育成プログラムの開発 VI (遠隔による物理実験教育の可能性); 金沢工大基礎教育, 東大理^A, 金沢大附高^B, 金沢錦丘高^C, 京都教育大^D, 福井大院教育^E, 東京学芸大^F, 新潟大教育^G, 金沢工大工^H, 鹿児島大情報基盤セ^I, 松本歯大歯^J, 高千穂大人間科学^K, 元-琉球大院教育^L; 田中忠芳, 館宜伸, 八幡和志^A, 渡會兼也^B, 沖野信一^C, 東拓郎^C, 谷口和成^D, 山田吉英^E, 松浦執^F, 土佐幸子^G, 藤井清美, 久恒彩子, 郭清蓮^H, 佐藤恵一^H, 鍵山茂徳^I, 大島和成^J, 並木雅俊^K, 江尻有郷^L
5: 深度カメラを用いたAR実験教材の開発; 群大教育; 青木悠樹
6: online授業の資料としての「動くスライド」と「講義動画」の比較; 埼玉医大物理; 赤間啓一

7: 断片知識論(p-prims論)の活用に関する研究 (4); 福井大教育; 山田吉英
8: 力学概念指標を用いたコンピュータ適応型テストの開発III; 山形大基盤, 関西大システム理工^A, ウィーン大^B, 名城大教職セ^C; 安田淳一郎, 前直弘^A, Michael Hull^B, 谷口正明^C
9: 群馬県師範学校教師瀧澤菊太郎の物理定期試験問題; 数理設計研, 群馬大院理工^A, 慶応大院^B, 埼玉医大医^C; 玉置豊美, 高橋浩^A, 所澤潤^B, 赤羽明^C
10: ワークショップ「細胞の中ってどんな世界?〜ゆらゆら動くミクロの世界を探検してみよう〜」の実践とその効果; 東工大附高, 京大白眉^A, 京大理^B, JSTさきがけ^C, キュリー研^D, 早大物理^E; 長谷川大和, 宮﨑牧人^{A, B, C, D}, 山崎陽祐^E
11: 機械学習を用いた国際論文の解析webサービスの開発; 東理大院理, オーパス^A; 山崎勇人, 鈴木隆志^A
12: 近代日本の黎明期における「熱概念」の受容の変遷について(3) -「温度計」という学術用語誕生の難産その(1)-; 独文研, 元東理大; 五十嵐靖則

1: 実験とシミュレーションの相互作用による構造的理解の深化; 東大理; 八幡和志, 雑賀恵理, 川野将太郎, 影山豪大, 山田涼平, 大屋瑶子, 小高裕和, 馬場彩, 山本智
2: 大学で高校の物理教科書をどのように使うか; 日本大理工; 柴田利明
3: 遠隔授業における物理実験動画の導入と,対面授業における演示実験の場合との効果の比較; 金沢工大基礎教育; 秋山綱紀
4: オンライン授業における仮説実験授業の実践; 広島大人間社会科学; 郷之丸朋希, 梅田貴士^A
5: アクション・リサーチとRTOPによる高校物理授業改善; 新潟大教育, 玉川大教育^A, 香川大教育^B, 東洋大食環境科学^C; 土佐幸子, 石井恭子^A, 笠潤平^B, 後藤顯一^C
6: 統計力学における反転授業と従来型授業の比較; 新潟大理, 新潟大院自然^A, 新潟大教育・学生支援機構^B, 新潟大教育^C; 大野義章, 川口雄基^A, 長谷川巧^A, 関川卓也^A, 髙田和樹^A, 後藤康志^B, 土佐幸子^C

7: 高大生の運動の法則における因果関係の理解; 兵教大; 鷲見拓哉, 猪本修
8: 数学的モデリングを志向した生徒実験の構成と授業方法; 兵教大; 猪本修, 鷲見拓哉
9: 高校物理における自己調整学習を促す宿題の検討Ⅲ; 京都教育大; 髙橋幸太郎, 谷口和成
10: （チュートリアル講演）大学物理講義における反転授業の実践−内容を減らさず負担を増やさず，対面でもオンラインでも授業改善; 新潟大学理学部; 大野義章

1: 理科・物理教育で探究を実現するための能力と創造性の関係; 岡大院教; 尾崎未登利, 稲田佳彦
2: EBAPSを用いた物理学習における男女の思考の分析; 学大附国際中等, 東学大, 東学大^A; 苅谷麻子, 新田英雄^A
3: 高校ILDs型授業における「力の相互作用」の推論過程と推論力発達の影響; 京教大物理; 石井哲夫, 谷口和成
4: Pythonプログラミングによる惑星軌道シミュレーション; 津山高専; 佐々井祐二
5: 高専における今後の学生物理実験についての事例的考察; 呉高専; 笠井聖二
6: 熱分野における誤概念の修正を目指した実験の開発と授業実践; 京教大附高, 京教大物理^A, 同志社中高^B, 平安女学院中高^C, 立命館中高^D, 立命館宇治中高^E; 野原大輝, 荻原幸佑^A, 谷口和成^A, 山崎敏昭^B, 岩間徹^C, 栗木久^D, 松田淳二^E

7: グラフでわかる新型コロナの感染状況; 帝京大理工; 飽本一裕
8: 新型コロナ感染のシミュレーション(I); 佐賀大文化教育; 中村聡
9: 新型コロナウィルス対策に見る環境科学リテラシーの必要性Ⅱ; 東理大理; 加納誠
10: 省エネルギー技術開発の実効性; 武蔵野大工; 阿部修治
11: エントロピーによる光合成のエネルギー解析Ⅲ; 北星大全学共通, 北大低温研^A; 矢吹哲夫, 田中歩^A

1: CLASSに基づく学習姿勢と大学物理学評価結果の関係分析; 防衛医大; 金長正彦, 牧嶋章泰
2: オンラインシステムによる医学科学生の力学概念理解度調査II; 佐大医, 九州中央リハ学院^A; 一ノ瀬浩幸, 富永広貴, 米ヶ田宜久^A
3: オンデマンド物理実験授業の実施とその定性的評価; 帯畜大農情セ; 斉藤準
4: 高校物理授業のための標準概念調査問題の作成に関する研究Ⅲ; 学大附高, 東学大^A, 筑波大附高^B, 早稲田中高^C, 学大附国際中等^D, 法政国際中高^E, 横須賀大津高^F, 神大附中高^G; 西村塁太, 新田英雄^A, 植松晴子^A, 勝田仁之^B, 今井章人^C, 苅谷麻子^D, 清水滉大^E, 長倉健哉^F, 平本健太^G
5: 高校物理授業のための標準概念調査問題の作成に関する研究Ⅳ; 早稲田中高, 東学大^A, 筑波大附高^B, 学大附高^C, 学大附国際中等^D, 法政国際高^E, 横須賀大津高^F, 神大附中高^G; 今井章人, 新田英雄^A, 植松晴子^A, 勝田仁之^B, 西村塁太^C, 苅谷麻子^D, 清水滉大^E, 長倉健哉^F, 平本健太^G

6: コロナ禍での工学院大学遠隔授業における学習支援センター(物理)利用状況の分析; 工学院大; 永井朋子, 紀基樹, 細谷哲雄, 松本拓也, 髙橋浩久, 武藤恭之
7: 教育学部学生の理科の学力調査III-電気回路概念調査2020-; 香川大教育, 香川大院^A; 高橋尚志, 大野愛実, 藤井康平, T. Dorji^A, 大浦みゆき
8: 力学概念理解度に対する汎用的読解能力の影響; 久留米工大; 酒見龍裕, 野田常雄, 井野明洋, 江藤徹二郎, 小倉弘幹, 中村文彦
9: 物理教育における探究活動と評価; 岐阜大教育; 中村琢
10: 主成分分析による力学概念調査(FCI)問題の再考察 V(評点空間で見える概念理解の発展過程); 新潟大, 拓殖大^A, 東工大附高^B; 合田正毅, 岸澤眞一^A, 長谷川大和^B
11: 「波動と粒子の二重性」における学生の解釈に関する調査; 広大教育, 広大人間社会科^A; 坂口礼章, 梅田貴士^A

1: 放射線・放射能教材のための安価なラドン検出器の開発Ⅱ; 筑波大数理; 三明康郎
2: 音情報の必要な実験と遠隔方式; 中部大工, 中部大応生^A, 愛知学院大薬^B; 野村和泉, 鵜飼容子^A, 坪井知恵^B
3: 遠隔授業として実施可能な物理学実験テーマと指導方法の開発II; 金沢大理工, 金沢大院自然^A; 大橋政司, 小林慶士郎^A
4: 位相に注目した定式化を用いた音響ドップラー効果の統一的な説明法; 九大基幹; 小島健太郎, 原田恒司
5: 流体圧力の能動的深い学び法とE. H. Graf's「浮力背理」; 新潟大教育^A, 川越高校^B, 東理大教職セ^C; 小林昭三^A, 小栗美香^B, 伊藤克美^A, 興治文子^C
6: 相対運動とコリオリ力を理解させるためのAR動画の効果; なし; 小無啓司, 久米健次

7: 中高生向け宇宙線探求活動「探Q」における小型宇宙線検出器 CosmicWatchの製作および改良; 東北大工, 東北大理^A, 東北大CYRIC^B, 早大基幹理工^C; 丸田京華, 秋山翔希^A, 榎本晴日^A, 大澤真優乃^C, 喜多亮介^A, 河野理夏子^A, 齋藤隆太^A, 能勢千鶴^A, 田中香津生^B
8: 中高生向け宇宙線探究活動「探Q」における探究内容の実例紹介; 東北大理, 早大基幹理工^A, 東北大工^B, 東北大CYRIC^C; 喜多亮介, 秋山翔希, 榎本晴日, 大澤真優乃^A, 河野理夏子, 齋藤隆太, 能勢千鶴, 丸田京華^B, 田中香津生^C
9: 中高生によるサイクロトロン加速器での陽子エネルギー測定; 東北大理, 東北大院工^A, 東北大工^B, 東大理^C, 東北大CYRIC^D; 河野理夏子, 喜多亮介, 齋藤隆太, 鈴木大夢^A, 帆足莉子^B, 丸田京華^B, Hanif Saifurrahman^B, 上倉寛紀^C, 松田青創楽^C, 田中香津生^D
10: アクティブラーニングにおける視点取得; 群馬高専; 平井宏
11: 教育教材としてのRF電場を用いた粒子捕獲装置であるポールトラップの開発; 東北大理, 東北大CYRIC^A; 齋藤隆太, 田中香津生^A
12: FCIの縦断データ分析〜高校3年間の変化; 広大院先進理工; 宗尻修治, 加賀栄子

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