| 講演番号 | 登録番号 | タイトル | 著者 | 所属 | 領域 |
| 7pZA-5 | 60156 | 総合討論 | | | 領域13 |
| 8aZA-1 | 15 | レンズの結像の記述の不備について | 森本安夫 | 明治鍼灸大学物理 | 領域13 |
| 8aZA-2 | 2347 | 回折格子型スリットでは強度極大点の強度分布はガウスビームの影響を受けない!(実験方法の改善) | 榊原捷治 | 中部大工 | 領域13 |
| 8aZA-3 | 2943 | スキャナーを用いた光波の干渉実験 | 小野俊雄，荻尾彰一，長島礼人，八尾晴彦，太田努A，菊地俊行A，田中秀数，飯尾勝矩，垣本史雄 | 東工大院理，東工大理A | 領域13 |
| 8aZA-4 | 17 | 仕事の導入についての提案 | 森本安夫 | 明治鍼灸大学物理 | 領域13 |
| 8aZA-5 | 500 | ブーメランを用いたサイエンスへの目覚め | 宮脇和人，宮脇誠司A，宮脇澤美B | 秋田県工業技術センター，春日丘高A，中部大B | 領域13 |
| 8aZA-6 | 938 | ビデオカメラによる力学現象の検討(1) | 寺田紀夫，辻大輔，鳥谷部剛 | 秋田大工学資源 | 領域13 |
| 8aZA-7 | 2083 | 工学部教育における基礎科学実験の導入 | 平岡耕一，田中寿郎，森正光，山本清之，西川敏治，大塚昌司，定岡芳彦 | 愛媛大工 | 領域13 |
| 8aZA-8 | 1225 | 多極静電モーターの開発 | 齋藤嘉夫，菅原秀雄A，島龍夫，吉本則之B，墻内千尋C | 京工繊大，株式会社タクマA，岩手大工B，立命館大理工C | 領域13 |
| 8aZA-9 | 1226 | ケルビンの水滴発電器の原理と演示実験 | 齋藤嘉夫，西尾謙三，墻内千尋A，吉本則之B | 京工繊大，立命館大理工A，岩手大工B | 領域13 |
| 8aZA-10 | 249 | 環境放射線の教材化について | 脇島修，岡部久高 | 阪府教セ | 領域13 |
| 8aZA-11 | 251 | 単振動の実験装置 | ○丸山兼泰A，奥村浩一B，岡崎明彦B，宮島佐介A | 中部大応用生物A，中部大工B | 領域13 |
| 8aZA-12 | 50009 | 減衰する中振幅の単振り子(摂動論) | 杉山旭 | なし | 領域13 |
| 8aZA-13 | 50010 | 減衰する振幅の周期の補正 | 杉山旭 | なし | 領域13 |
| 8pZA-1 | 333 | 高校物理リメディアル教材の試作 | 田中忠芳 | 鹿児島高等予備校 | 領域13 |
| 8pZA-2 | 221 | 物理教育としてのコンピュータリテラシIV | 三武誉生，佐藤深雪，戸塚英臣，鈴木潔光 | 日大理工 | 領域13 |
| 8pZA-3 | 315 | Mathematicaを用いたカオスの授業 | 佐藤深雪，三武誉生，戸塚英臣，鈴木潔光 | 日大理工 | 領域13 |
| 8pZA-4 | 2953 | 複数レベル演習の導入によるWeb学習支援の利用促進 | 松浦執 | 東海大開発工 | 領域13 |
| 8pZA-5 | 588 | 力学教育の革新とIT活用 | 小林昭三 | 新潟大学教育人間科学部 | 領域13 |
| 8pZA-6 | 2831 | 量子力学と可視化 | 青木健一，堀越篤史A，○中村悦子B | 金沢大理，金沢大自然A，金沢医科大B | 領域13 |
| 8pZA-7 | 3056 | マルチメディアを用いたラプラス変換の学習 | 篠原勝 | 岐阜高専 | 領域13 |
| 8pZA-8 | 2370 | ネットワーク協調型教材の開発とその教育効果 | 横井大千，阪田泉 | 中部大工 | 領域13 |
| 8pZA-9 | 2334 | 物理教育資産のインターネットによる共有化 | 宗像義教，柴田祥一，阪田泉，伊藤智幹，宮脇澤美，他NEPグループ | 中部大工，他61大学・機関 | 領域13 |
| 8pZA-10 | 1881 | MKSP単位系の重要性と阿部龍蔵氏が公示(会誌No.2)した磁気エネルギーに対する物理教育学界の重大な誤解 | 飯田修一 | 元東大理 | 領域13 |