一般社団法人日本物理学会　2015年秋季大会　The 2015 Autumn Meeting

領域別プログラム

領域13

16日 AK会場　16pAK　13:30〜16:00

領域13
物理学史

理系学部における専門教科としての物理学史教育の一系譜

日大理工

雨宮高久

明治期物理学教科書にみる通有性と偏有性

無所属

田中啓介

ニュートンの運動の法則の論理に関する研究

東京第一合成

小竹秀典

渡辺慧の生涯

総研大

福田教紀

広大理論物理学研究所の再建

龍谷大経営

小長谷大介

休憩　（14:45〜15:00)

岡山天体物理観測所における天文学研究のマテリアルカルチャー

国立天文台

田島俊之

「日本における高エネルギー物理学研究者集団の成立」の意味するもの

総研大融合, 高エ研^A

平田光司, 高岩義信^A

核融合研究黎明期における日本原子力研究所・電気試験所・理化学研究所の比較

日大理工

雨宮高久

東京開成学校製作学教場と教育用実験器械製造業の成長

元阪経法大

永平幸雄

17日 AL会場　17aAL　10:45〜12:30

領域13
物理教育

地方仕様の自作望遠鏡と星空の活用

早大理工研, 高知大総研セ^A

月出章, 都留忍^A

OHPシートによる回折格子を作成するためのソフトウェアの開発

群馬大教育

寺嶋容明

自然旋光性とその反作用を示すモデル教材

首都大理工

宮原恒昱

移　　動

物理学実験における蛍光スペクトル測定

東大理

佐伯喜美子, 茅元司, 樋口秀男

可搬型フーコー振子の改良

京大院人環, 所属なし^A

高橋輝雄, 道下敏則^A

京都大学物理学実験のビデオ制作〜OCWに向けて

京大院人環, 所属なし^A

有村恭平, 高橋輝雄, 道下敏則^A, 山下芳文^A, 鉄尾実與資^A

17日 AK会場　17pAK　13:30〜16:45

領域13
環境物理
（地球システム・エネルギー・環境教育）

気候変動の時間スケーリングの確率的モデル ―ノイズ的変動の平均化による不確実性―

ERG UC Berkeley, 神戸大人間発達環境^A

梅村界渡, 蛯名邦禎^A

地球大気の温室効果の水蒸気量と気温による3次元可視化

フリー

福間寛

科学者の社会的責任――科学者はなぜ国家プロジェクトに群がるのか

沖縄国際平和研究所

中本正一朗

科学者の社会的責任――流体力学は何ができるか？

沖縄国際平和研究所

中本正一朗

偏光のエントロピー解析2＝光合成のカルノー効率評価に向けて＝

酪農大環境共生

矢吹哲夫

高圧合成落ち葉ペレット材の物性II

久留米工大

巨海玄道, 林佳彦, 平野貞三

休憩　（15:00〜15:15)

原発過酷事故の研究(6)新規制基準はデタラメ. 事故は深刻化へ

たんぽぽ舎

槌田敦

原発過酷事故の研究(7)　逆U字細管に溜まる水素で冷却不可能に

たんぽぽ舎

槌田敦

原発過酷事故の研究(8)原子力関係者の初歩的物理現象の無知

たんぽぽ舎

槌田敦

地下ダム技術とその地下水対策への応用の可能性

広国大保健医療^A, 広大入学セ^B, 広大総合科^C, くらしき作陽大^D

福嶌一祐, ^○吉野浩生^A, 永田純一^B, 松田正典^C, 原田和男^D

幼稚園・保育園児に対する環境教育

佐賀大文化教育

中村聡, 椛島拓也

環境科学リテラシーと里山資本主義の目指すもの

東理大理

加納誠

17日 AL会場　17pAL　13:30〜16:15

領域13
物理教育

サイコロを用いた統計誤差の実験

神戸大大教推進

絹川亨

小型スピーカーを用いた棒の曲げ振動の観察とヤング率の測定

海上保安大

藤田正実, 森川治

回転する鎖の節点とベッセル関数零点の演示実験

愛教大教育物理領域

伊東正人

上昇する回転リング磁石に現れるフラフープ効果（複合領域新作教材を目指して「8」）

千葉大理, 留学生セ

夏目雄平

タブレットによる交流測定教材開発

群大教育

青木悠樹

新世代FPGAを用いたデジタル回路教材開発

東大理

八幡和志

休憩　（15:00〜15:15)

リバースエンジニアリングを活用した物理教育教材の開発

呉高専

林和彦

Raspberry Piを用いた教育用原子核データベースの開発

あいんしゅたいん

牧永綾乃

超伝導研究の黎明期から考察する超伝導体の探索方法

和歌山市会社員

溝畑典宏

ソレダケノモンの数理(3)

宇田英才教室

宇田雄一

18日 AL会場　18aAL　10:45〜12:30

領域13
物理教育

明治中期以降の授業筆記や教案録から探るアクティブ・ラーニング型授業法の再発見とその現代的な再構成授業案

新潟大教育

小林昭三, 興治文子, 土佐幸子, 畠山森魚

講義演習科目におけるActive Learning-Passive Teaching

芝浦工大工

中村統太

物理実験におけるActive Learning - Passive Teaching 指導法

芝浦工大工

中村統太, 富田裕介

女子医大におけるPBLテュートリアルの実践

女子医大

木下順二, 松本みどり, 山口俊夫, 辻野賢治

力学入門における相互作用型授業の試み

拓殖大工

鈴木康夫

物理学講義における実験をもとにした力学分野の授業実践

岐阜大教育

中村琢, 渡邉一矢, 青木一真, 山田眞智子

グループ討論をベースとした相互作用型授業の「量子力学演習」での実践

東京農工大院工

太田寛人, 畠山温

18日 AL会場　18pAL　13:30〜17:00

領域13
物理教育

理工系大学初年度物理受講者のFCIと問題解法スキル

都市大, 拓大工^A, 東学大教育^B, 東工大附属高^C, 多摩大附属聖ヶ丘高^D, 北里大^E

右近修治, 長田剛, 岸澤眞一^A, 鈴木邦夫, 中村正人, 新田英雄^B, 長谷川大和^C, 宮崎幸一^D, 山本明利^E

理工系大学初年度物理受講者の学習姿勢と基礎学力

都市大, 拓大工^A, 東学大教育^B, 東工大附属高^C, 多摩大附属高^D, 北里大^E

中村正人, 右近修治, 長田剛, 岸澤眞一^A, 鈴木邦夫, 新田英雄^B, 長谷川大和^C, 宮崎幸一^D, 山本明利^E

FCIエントロピーと概念図2

東海大理

佐藤実

ILDsによる大学生の学習に対する意識の変容

京教大物理, 同志社女子中高^A

齋藤孝, 北村貴文^A, 谷口和成

相互作用型演示実験講義（ILDs）とチュートリアルによる電気回路学習効果の比較

京教大物理

谷口和成, 齋藤孝

英国のAレベル科学の新規定における実験・探究活動の位置づけ

香川大教育, 高野山大^A, 京都教育大物理^B, 平安女学院中高^C, 桃山高^D

笠潤平, 岡本正志^A, 谷口和成^B, 岩間徹^C, 高橋信幸^D

休憩　（15:00〜15:15)

CLASSの和訳とその試行

東京学芸大, 高知工科大^A

新田英雄, 石本美智^A

確率項を含む学習の数理モデル

富山大人間発達

成行泰裕, 山口範和

アンケートシステムを活用した物理数学の教育実践IV

日大理工

藤井利江子, 戸塚英臣, ^○鈴木潔光

斜面で物体を転がす実験を用いた科学的推論能力の習得と評価

山形大基盤, 中部大工^A, 名大情科^B, 名大教養^C, 信州大工^D, 名大高教セ^E, 名大院理^F

安田淳一郎, 千代勝実, 小西哲郎^A, 中村泰之^B, 古澤彰浩^C, 藤田あき美^D, 齋藤芳子^E, 三浦裕一^F

ドップラー効果の参加型学習

中部大工

小西哲郎

異なる学生集団に対する FCI調査と誤解を正す実験開発

名大院理, 名大情科^A, 名大教養^B, 名大高教セ^C, 山形大基盤^D, 中部大工^E, 信州大工^F

三浦裕一, 中村泰之^A, 古澤彰浩^B, 齋藤芳子^C, 安田淳一郎^D, 千代勝実^D, 小西哲郎^E, 藤田あき美^F

グース-ヘンシェンシフトと部分反射の透過ビームのシフト

金沢工大基礎教育, 金沢工大数理工教育研究セ^A, 東学大教育^B

工藤知草, 三嶋昭臣^A, 西岡圭太, 篠田昌久, 新田英雄^B

19日 AL会場　19aAL　9:15〜12:30

領域13
物理教育

生涯学習としての物理ー「からまり会」活動の試み

中部大工

野村和泉, 高丸尚教

正課授業と課外活動での能動的学修

金沢工大数理工教育研究セ, 金沢工大基礎教育^A

三嶋昭臣, 西岡圭太^A, 工藤知草^A

全入大学における物理学初年次教育の試みII

久留米工大

巨海玄道, 野田常雄, 江藤徹二郎, 中村文彦

「重さ」に関する計算過程に見られる大学生の非力学的思考

愛媛大教育

細田宏樹

休憩　（10:15〜10:30)

物理チャレンジ2015報告：I　第１チャレンジ（実験課題と理論問題）

埼玉大教育, 川越女子高校^A, 東京理科大^B, 慶應義塾大^C, 長崎大教育^D, 津山高専^E, 筑波大付属高^F, 電通大^G, 金沢工業大^H, 早大本庄高等学院^I, 岡山一宮高^J, 高千穂大^K, 元麻布中高校^L, 北里大^M

近藤一史, 荒木美菜子^A, 五十嵐靖則^B, 江尻有郷, 榎本成己^B, 岡野邦彦^C, 呉屋博^D, 佐藤誠^E, 鈴木亨^F, 鈴木勝^G, 田中忠芳^H, 中野公世^I, 中屋敷勉^J, 並木雅俊^K, 増子寛^L, 山本明利^M

物理チャレンジ2015報告II：第2チャレンジ理論問題

元東大宇, 元電通大^A, 国立舞鶴工業高専^B, 慈恵医大^C, 元慶応大^D, 等離子体物理研究所^E, 河合塾^F, 筑波大付属高^G, 元岡山大^H, JAXA^I, 元女子栄養大^J, 光産業創成大学院大^K, 東理大教育^L, 元東北大工^M

荒船次郎, 伊東敏雄^A, 上杉智子^B, 植田毅^C, 桂井誠, 川村清^D, 佐貫平二^E, 杉山忠男^F, 鈴木亨^G, 竹中達二^F, 東辻浩夫^{H, I}, 波田野彰, 福田恵美子^J, 松澤通生^A, 三間園興^K, 北原和夫^L, 近藤泰洋^M

物理チャレンジ2015 報告：IV 第2 チャレンジ実験問題

都市大, 元名大^A, 東大院新領域^B, 元琉球大^C, 岡大院自然^D, 筑大数物^E, 東理大^F, 拓大工^G, 東京工科大^H, 元東大院総合^I, 元東北大工^J, 筑大附属駒場中高^K, 産総研^L, 理研^M, 水戸第一高^N, 元東大院理^O, 東大院理^P, 立教新座高^Q, 東大院総合^R, 東学大^S, 東大^T

右近修治, 一宮彪彦^A, 井通暁^B, 江尻有郷^C, 大嶋孝吉^D, 大塚洋一^E, 川村康文^F, 岸澤眞一^G, 毛塚博史^H, 小牧研一郎^I, 近藤泰洋^J, 真梶克彦^K, 鈴木功^L, 瀬川勇三郎^M, 武士敬一^N, 遠山濶志^O, 長谷川修司^P, 林壮一^Q, 深津晋^R, 松本益明^S, 松本悠^T, 味野道信^D

国際物理オリンピック2015日本代表候補者への教育研修報告

新潟大教育, 金沢工大^A, 元電気通信大^B, 東京慈恵医大^C, 元慶応大^D, 河合塾^E, 元岡山大^F, 元東京大^G, SEG^H, 岡山一宮高^I, 元琉球大^J, 筑波大附駒場中高^K, 産総研^L, 東大^M, バイオ産業情報化コンソ^N, 元東京工科大^O, トロント大^P, 阪大^Q, 東京理科大^R

興治文子, ^◯田中忠芳^A, 伊東敏雄^B, 植田毅^C, 川村清^D, 杉山忠男^E, 東辻浩夫^F, 波田野彰^G, 松澤通生^B, 吉田弘幸^H, 中屋敷勉^I, 江尻有郷^J, 真梶克彦^K, 鈴木功^L, 深津晋^M, 光岡薫^N, 毛塚博史^O, 榎優一^M, 江馬英信^M, 大森亮^M, 澤岡洋光^P, 笠浦一海^M, 川畑幸平^M, 佐藤遼太郎^M, 中塚洋佑^Q, 濱崎立資^M, 山村篤志^M, 長谷川修司^M, 北原和夫^R

第46回国際物理オリンピックIPhO2015インド大会報告

東大, 河合塾^A, 岡山一宮高^B, 阪大^C

深津晋, 杉山忠男^A, 中屋敷勉^B, 吉田周平, 東川翔, 中塚洋佑^C

数物系科学教育プログラムおよびコンテンツの汎用性検証（金沢工業大学「数理考房・物理プロジェクト」の活動を通じたActive Educationの実践）

金沢工大基礎教育, 金沢工大^A

田中忠芳, 西岡圭太, 中村哲也^A, 三島正三^A, 長島舞^A, 富塚摩雪^A, 津田拓輝^A, 清水咲紀^A, 内倉翔吾^A, 宇野晃生^A, 井上惺太^A, 今村昌善^A, 大谷寛稀^A, 大岡奈央^A, 上原寛基^A, 岡本一希^A, 藤本哲也^A, 山崎祐輔^A, 中村杏美^A, 岩崎太成^A, 内海健太郎^A, 小島一泰^A, 藤井宏光^A, 竹中千夏^A, 手塚菜月^A

数物系科学分野における教育コンテンツ研究開発と教育プログラム構築（初等中等教育から高等教育まで）

金沢工大基礎教育, 金沢大附高^A, 松本歯科大^B, 鹿児島大情報基盤セ^C, 高千穂大人間科学^D, 元琉球大院教育^E

田中忠芳, 西岡圭太, 渡會兼也^A, 大島和成^B, 鍵山茂徳^C, 並木雅俊^D, 江尻有郷^E

グローバル時代に対応した物理コンテンツの研究開発II．国際物理オリンピック実験問題考察

高千穂大, 金沢工大^A, 鹿児島大^B, 岡山一宮高^C, 埼玉大教育^D, 東大理物^E, 元琉球大教育^F

並木雅俊, 田中忠芳^A, 鍵山茂徳^B, 中屋敷勉^C, 近藤一史^D, 長谷川修司^E, 江尻有郷^F

19日 AL会場　19pAL　13:30〜16:00

領域13
物理教育

教員志望学生の力学に関する概念変化

新潟大教育

土佐幸子

教員養成課程における，自ら考えさせる物理学実験

久留米工大

野田常雄, 江藤徹二郎, 中村理央, 巨海玄道, 中村文彦

鳴門教育大学の教員志望大学生に見られた物理分野の弱点

鳴門教育大

寺島幸生

「‘見る’とはどういうことか？」から展開する校外学習

福井大医, 永平寺町上志比中^A, 永平寺町志比小^B

内田聡子, 岡倉加代子^A, 小鍛治優^B

高校物理教科書のローレンツ力による電磁誘導現象の説明の誤解と混乱について－30年前の「電磁気学討論」を忘れてしまったのか－

東理大理

五十嵐靖則

動機づけの観点から見た高校運動学分野アクティブ・ラーニングの効果

古結尚, 谷口和成^A

同志社中高, 京教大物理^A

休憩　（15:00〜15:15)

慣性モーメントを使わない回転運動の授業展開

佐賀大文化教育

中村聡

演示用真空実験装置の試作

東学大, 東大生研^A, 放送大^B

松本益明, 福谷克之^A, 岡野達雄^B

ド・ブロイの物質波に関する視覚教材の問題点と改善方法

佐賀大文化教育, 松原小^A

中村聡, 原昂平^A

一般社団法人 日本物理学会 2015年秋季大会 The 2015 Autumn Meeting

領域別プログラム

領域13

16日 AK会場 16pAK 13:30〜16:00

領域13物理学史

休憩 （14:45〜15:00)

17日 AL会場 17aAL 10:45〜12:30

領域13物理教育

17日 AK会場 17pAK 13:30〜16:45

領域13環境物理（地球システム・エネルギー・環境教育）

休憩 （15:00〜15:15)

17日 AL会場 17pAL 13:30〜16:15

領域13物理教育

休憩 （15:00〜15:15)

18日 AL会場 18aAL 10:45〜12:30

領域13物理教育

18日 AL会場 18pAL 13:30〜17:00

領域13物理教育

休憩 （15:00〜15:15)

19日 AL会場 19aAL 9:15〜12:30

領域13物理教育

休憩 （10:15〜10:30)

19日 AL会場 19pAL 13:30〜16:00

領域13物理教育

休憩 （15:00〜15:15)

一般社団法人日本物理学会　2015年秋季大会
The 2015 Autumn Meeting

16日 AK会場　16pAK　13:30〜16:00

領域13
物理学史

休憩　（14:45〜15:00)

17日 AL会場　17aAL　10:45〜12:30

領域13
物理教育

17日 AK会場　17pAK　13:30〜16:45

領域13
環境物理
（地球システム・エネルギー・環境教育）

休憩　（15:00〜15:15)

17日 AL会場　17pAL　13:30〜16:15

領域13
物理教育

休憩　（15:00〜15:15)

18日 AL会場　18aAL　10:45〜12:30

領域13
物理教育

18日 AL会場　18pAL　13:30〜17:00

領域13
物理教育

休憩　（15:00〜15:15)

19日 AL会場　19aAL　9:15〜12:30

領域13
物理教育

休憩　（10:15〜10:30)

19日 AL会場　19pAL　13:30〜16:00

領域13
物理教育

休憩　（15:00〜15:15)