24日　CG会場　24pCG　15:15〜17:00

領域13
物理教育

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1

職業訓練と物理教育II
高齢・障害・求職者雇用支援機構福井セ　阿部宏之

2

市民とともに学ぶ物理学
東理大　川村康文

3

学生が企画・実施する科学館における科学実験教室：10年間の進展
東工大理　柴田利明，生越駿，福田彬人，小野竜太，笹川亮，中野健一

4

講義「原子力発電と理科教育」の実践報告：2010年度と2011年度の比較
北大教育　大野栄三

5

明治中期における新潟・静岡の物理教育転換期
新潟大教育　興治文子，小林昭三，畠山森魚

6

ポスターデザインが与える影響について
東大理　秋本祐希，横山広美

7

中学で方程式から学んだ事
物理学正典　宇田雄一

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25日　CG会場　25aCG　9:00〜11:45

領域13
物理教育

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1

大学全入時代の物理教育II
久留米工大　巨海玄道

2

熊本大学におけるリメディアル教育について
熊大工　福田真

3

高大連携教育覚え書き
拓大工　鈴木康夫

4

大学基礎物理教育における学生の学習意欲と学習行動I
千葉工大工　市川洋子，轟木義一

5

ワンフレーズ教育法の実践
麻布大獣医，サッポログループマネージメント^A，新渡戸文化短期大^B　荻原利彦，高本雄治^A，柴田明佳^B

6

概念図の把握に関する調査
東海大理　佐藤実

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休憩　（10:30〜10:45)

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7

女子学生にとって身近な演示実験
女子医大物理　木下順二，松本みどり，山口俊夫，辻野賢治

8

立命館大学でのピアエデュケーション実践記〜理系教育パラダイムシフト〜
立命館理工^A，近大理工^B，関大理工^C，京産大工^D　山下貴弘^A，大屋俊弘^A，山村良平^A，大坂寿之^A，B，前直弘^A，C，濱地賢太郎^A，D，俵口忠功^A

9

電通大における物理学実験　学生による達成目標の自己評価と成績の相関
電通大　高田亨，中村仁，鈴木勝

10

電通大「チーム教育(共有教育)」の実施結果と追跡調査
電通大　阿部浩二，^○金長正彦，葛東方，鈴木勝，高田亨，中村仁

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25日　CH会場　25aCH　9:15〜12:30

領域13

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1

環境科学リテラシー確立から環境施策提言へ
地球環境緑蔭塾　加納誠

2

農地における窒素循環の数値解析
山口東理大院基礎工，山口大^A，地球環境緑蔭塾^B　高木博史，浮田正夫^A，加納誠^B

3

エコマテリアルとしての低環境負荷型資材「緑蔭水」の成分分析
山口東理大院基礎工，山口東理大工学生^A，山口東理大基礎工学生^B，地球環境緑蔭塾^C　高木博史，^○石光愛^A，小林頌昌^B，岡田穣謙^C，加納誠^C

4

エコマテリアルとしてのNb-H系合金の熱物理特性
地球環境緑蔭塾，東理大理^A，産総研^B　岡田穣謙，小池茂年^A，渡辺博道^B，加納誠

5

低周波磁場が細胞DNA切断に及ぼす影響
東北大院理物理　中山希祐，本堂毅，宮田英威

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休憩　（10:30〜10:45)

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6

生物の配偶行動と生殖隔離II
佐賀大文化教育　中村聡

7

気候変動によって高山植生に生じ得るレジームシフトのモデル解析＝北海道の大雪山の高山植物の観測に基づいて＝
酪農大環境共生，北大環境科学院^A　矢吹哲夫，橋口恵^A，工藤岳^A，星野仏方，金子正美

8

スターリングエンジンのモデル解析によるCarnot効率とCurzon-Ahlborn効率の理論的考察
酪農大環境共生　矢吹哲夫，^○菅野文彦

9

稲の生育過程における蒸散水とエントロピー廃棄の総量の推定
くらしき作陽大食文化　原田和男

10

地球大気温室効果の経年変化
長崎女子短大生活科学　福間寛

11

取　　消

12

福島県内各地の放射線量率の経時変化
帝京大理工　飽本一裕

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25日　CG会場　25pCG　13:30〜17:00

領域13
物理教育

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1

思考過程ごとに段階化された設問群を用いた和訳版FCIの定量的妥当性評価
名城大理工　安田淳一郎

2

アフォーダンス理論と素朴概念
東学大教育　新田英雄

3

相互作用型物理授業による概念理解の長期的効果
京教大物理，香川大教育^A　谷口和成，笠潤平^A

4

授業における科学推論課題（SRTs）による評価の妥当性
京教大物理，京教大附属京都小中学校^A，香川大教育^B　上田綾希子，谷口和成，池口真一，野ヶ山康弘^A，笠潤平^B

5

認知促進の概念を用いた理科授業の開発と評価III
京教大物理，京教大附属桃山小学校^A　池口真一，平島和雄^A，谷口和成

6

中高生向け早期科学教育としての英語による物理実験講座
千葉大教育，千葉大教育附属中^A　加藤徹也，野村純，中澤潤，杉田克生，ホーン・べバリー，山下修一，木下龍，大井恭子，西垣知佳子，本田勝久，物井尚子，芦田大介^A，井上創^A

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休憩　（15:00〜15:15)

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7

「物理チャレンジ」実験課題を用いた実験観察演習の実践
秋田高^A，湯沢翔北高^B，能代高^C，横手清陵学院高　梶山裕二^A，須田宏^B，内田祐貴^C，^○瀬々将吏

8

中学校理科における「放射線」の教材導入の試み
立教新座中学校・高等学校　林壮一

9

音の3要素の学習における男女の違い
十文字中高^A，立教大理^B，立教新座中高^C　島野誠大^A，B，林壮一^C

10

高校物理の授業に役立つ基本実験講習会
麻布高等学校　増子寛

11

学校現場での実習を取り入れた教員養成物理実験
広島大先端物質^A，広島大理^B　中村文彦^A，木村昭夫^B，中島伸夫^B

12

宇都宮大学オプティクス教育研究センターにおける光学教育
宇都宮大工，宇都宮大教育^A，宇都宮大CORE^B　湯上登，東口武史，酒見廣志^A，谷田貝豊彦^B

13

中学理科の新教科書を教員養成の視点から読む
香川大教育　高橋尚志，大浦みゆき，礒田誠，笠潤平

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25日　CH会場　25pCH　13:30〜16:30

領域13
物理学史

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1

IAEA核融合エネルギー会議の歴史 −第3回IAEA会議に関する会議報告の比較−
日大理工，核融合研名誉教授^A，核融合研^B　雨宮高久，植松英穂，松岡啓介^A，難波忠清^B，井口春和^B，木村一枝^B

2

飯盛挺造の物理学
無所属　田中啓介

3

原子核と原子力の歴史から見えてくるもの
阪大工　真鍋勇一郎

4

Bartoliによる黒体概念の受容
日大理工　諸田恭佑，雨宮高久，植松英穂

5

明治初期の教科書における天文学の変遷
日大理工　森田麻美，雨宮高久，植松英穂

6

実在と時間対称性 2-状態ベクトル形式からの考察
慶應大院文　杉尾一

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休憩　（15:00〜15:15)

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7

「1970〜2000年代の水素化物超伝導研究」
フリー　溝畑典宏

8

Clausiusの第5論文(1856年）について
東洋大理工　林春雄

9

前期量子論における統計的重率の導入過程の分析
別府大食栄　今野宏之

10

仏原子力技術者教育の黎明期
日大商　小島智恵子

11

日本における高エネルギー加速器に関する歴史 II　KEK史料室の保管資料から
高エネ機構　関本美知子

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26日　CG会場　26pCG　13:30〜16:45

領域13
物理教育

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1

クリッカーを継続利用した高専物理教育の実践と今後の展開
呉高専　笠井聖二

2

コンピュータビジョンを用いた運動のリアルタイム解析と物理教育への応用
大工大情報　中川玄，高田直照，松下潤，中島伸明，藤井研一

3

波動のパラメータに関する理解向上に向けた考察
日大理工　藤井利江子，戸塚英臣，鈴木潔光

4

ミリ秒分解能ICT活用したActive Learning型授業研究−吹き矢パイプ実験系での力学概念形成授業の具体化−
新潟大教育　小林昭三，興治文子，畠山森魚

5

画面言語によるわかりやすい教育・学習システム 大学院・素粒子物理学
埼玉医大，神奈川歯大^A　赤間啓一，赤羽明，勝浦一雄，向田寿光，服部孝^A

6

大学初年次物理系教育のための講義・実験モジュールの構築とハイブリッド型LMSの開発
松本歯科大，鹿児島大情報基盤セ^A，元琉球大教育^B，高千穂大^C　田中忠芳，鍵山茂徳^A，江尻有郷^B，並木雅俊^C，大島和成，増田裕次

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休憩　（15:00〜15:15)

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7

物理学科新入学者に対する入学前補習学習用Web教材の開発
成蹊大，学習院大^A　勝野喜以子，勝野弘康^A，真野博史^A，入澤寿美^A

8

2005年度物理チャレンジ参加者の追跡調査
東理大科学教育^A，東大学際情報^B，東大総合文化^C　北原和夫^A，吉田実久^B，野添嵩^C

9

物理チャレンジを軸にした物理才能教育における地域連携
岡山大　味野道信，原田勲

10

全国学部生による数物セミナーの活動報告
早大先進理工，名大理^A，岡山大理^B，総研大^C，阪大理^D，東大理^E，東大総文^F　鷲見貴生，高橋光成^A，加藤愛理，瀧瑠璃香^A，前田健一^B，井上優貴^C，金川浩平^D，田中良樹^E，野添嵩^F，原野貴幸^E，作田誠^C

11

日本物理学会Jr.セッション報告II
高千穂大人間科学　並木雅俊

12

次期教育課程とセンター試験・2
筑波大附高　鈴木亨

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27日　CG会場　27aCG　9:00〜11:45

領域13
物理教育

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1

大学初年次の力学教育における諸問題II
鹿大理　永吉秀夫

2

コリオリの力と角運動量保存則
長崎大JFP　後藤信行

3

内部に粘性流体を含む円筒の斜面上の回転落下運動
農工大工　平山修

4

マグヌス効果の教材製作とその利用
海上保安大，呉市海事歴史科学館^A　藤田正実，岡田恵子^A，河村望^A，坂本卓也^A

5

科学教材としての金星太陽面通過 ハレーが考えた太陽視差決定法
北海道教育大札幌校　岡崎隆，齋藤陽樹，熊越ゆき

6

「thermal energy」概念の精密化と「温度エネルギー(temperature energy)」概念について
東理大理　五十嵐靖則

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休憩　（10:30〜10:45)

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7

講義と実験を融合した講座「実験と電気」-2011年度アンケート調査-
金沢工大基礎教育　三嶋昭臣，河端裕

8

物理学講義における系統的演示実験-電磁誘導を理解させるシリーズ実験
名大院理，名城大理工^A，名大情科^B，名大教養^C，名大高教セ^D，山形大基盤教育^E　三浦裕一，安田淳一郎^A，小西哲郎，中村泰之^B，古澤彰浩^C，齋藤芳子^D，千代勝実^E

9

鉄棒を落下する円環磁石群の飛び上がり現象 −複合分野新作教材を目指して−
千葉大理　夏目雄平

10

医学基礎物理実験における神経活動電位シミュレーション課題の導入
理研BSI^A，日大医物理^B　坪泰宏^A，B，深作貴美代^B，糸井充穂^B

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27日　CG会場　27pCG　13:30〜16:30

領域13
物理教育

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1

偏光の重ね合わせで学ぶベクトル入門教材の開発
京大人環，京大高等教育研^A　宇田純郎，舟橋春彦^A

2

超音波回折の位相測定とヤングとフレネルの回折理論
高知大医　月出章

3

近未来のエネルギー利用を教えるスマートハウス模型の製作と教育実践
大阪教育大物理　亀田菜津美，深澤優子，岩本恒平，木原一道，^○鈴木康文

4

環境放射線のエネルギースペクトル取得による医学部1年生向けの実験実習新設
慶大医　寺沢和洋，三井隆久，古野泰二

5

ラドン検出器を用いた放射線教育ー教材開発と指導方法ー
筑波大教育^A，筑波技術大^B，筑波大数理^C，筑波大自然^D　中島朋^A，稲葉基^B，江角晋一^C，田中直斗^D，中條達也^C，新井田貴文^C，三明康郎^C

6

安価な教育用放射線検出器キットの開発
立教大理，理研，立教大理^A，鳥取環境大人間形成教育セ^B，原子力機構先端基礎研究セ^C，大阪府立科学館^D，東大院理^E，神戸大人間発達環境^F，三木学園，白陵中学高等学校^G，兵庫県立上郡高等学校^H，兵庫県立東播工業高等学校^I，理研^J　川茂唯順，高橋達矢，竹谷篤，村上浩之^A，足利裕人^B，今井憲一^C，大倉宏^D，久保野茂^E，中川和道^F，福井考昌^G，円尾豊^H，森本雄一^I，和田道治^J

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休憩　（15:00〜15:15)

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7

棒の力学とスポーツ動作
山形大地域教育文化　坂井伸之

8

物理学実験の要素技術としてのFPGA教材開発
東大理　八幡和志

9

フーコー振子の定常運転
京大院人環，大阪電通大^A　道下敏則，高橋輝雄，有村恭平，藤原直樹，山下芳文^A，鉄尾実輿資^A

10

電磁駆動を考慮したフーコー振り子の解析
京大院人環，大阪電通大^A　有村恭平，高橋輝雄，道下敏則，藤原直樹，山下芳文^A，鉄尾実与資^A

11

可搬型フーコー振子の試作
京大院人環，大阪電通大^A　道下敏則，^○高橋輝雄，有村恭平，藤原直樹，山下芳文^A，鉄尾実與資^A

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