領域13

23日　RC会場　23aRC　9:00～12:00

領域13
物理教育

1: 国際物理オリンピックの問題とその教育実践
河合塾，筑波大院数理^A，岡山大理^B　杉山忠男，^○有光敏彦^A，原田勲^B

2: 高等学校理科での「探究活動」及び「課題研究」の実施状況
東理大理　五十嵐靖則

3: 米国の基礎物理教育の動向I－大学規模と教育体制
東京農工大，東京学芸大^A　覧具博義，新田英雄^A

4: 米国の基礎物理教育の動向II－講義の実際
東京学芸大，東京農工大^A　新田英雄，覧具博義^A

5: 物理リメディアル教育の社会学的研究
神奈川大工　轟木義一

6: 科学教育における批判的思考力の育成のためには何が必要か？　－既存テストのメタ分析－
神戸大総合人間，神戸大人間発達^A　勝野邦彦，蛯名邦禎^A

休憩　（10:30～10:45)

7: 作用反作用の法則の説明原理に見られる誤信念
筑波大附高　鈴木亨

8: ICPE2007に参加して
群馬大教養教育，数理設計研，群馬大教育^A，群馬大工^B，埼玉医科大^C，群馬大名誉教授^D　玉置豊美，所澤潤^A，高橋浩^B，赤羽明^C，滝沢俊治^D

9: 若手研究者による理科教育プログラムの実践と成果
Natural Sci.^A，日本学術振興会^B，東北大経済^C　林叔克^A，B，大塚富美恵^A，C

10: 独創性を育み、創造意欲を向上させる教育実践
産業技術高専　鈴木達夫

11: 認知的発達を促す教材の実践－イギリスCASEプロジェクト教材“Thinking Science”を用いて－
京教大物理，香川大教育^A　谷口和成，大野良真，笠潤平^A

23日　RC会場　23pRC　13:00～17:00

領域13
物理教育

1: 青少年にチャレンジの機会を
高千穂大　並木雅俊

2: 小学校における理科教育の現状
大阪市立阿倍野小　藪田哲也

3: 小学校における理科教育の現状
京都市立嵐山小　中村雅利

4: 中学校における理科教育の現状
大教大附平野中　松本博

休憩　（15:00～15:10)

なぜ物理専攻者が減ってるのか？－小中の現場からの報告

5: 中学・高校における理科・教育の現状
京都府立農芸高校　倉内邦行

6: 理科・物理教育をめぐる世界的動向報告
東大　兵頭俊夫

24日　RC会場　24aRC　9:00～12:30

領域13
物理教育

1: インターネット望遠鏡の開発と応用
慶大商　表實，^○山本裕樹

2: 太陽電波の観測をきっかけとした高校生に対する現代物理の浸透
大阪教育大物理　塩津雄人，田中達也，中村秀俊，深澤優子，鈴木康文

3: マイスナー効果が見える大型磁力線観察装置
大阪市立科学館　斎藤吉彦

4: 取　　消

5: 低解像度高速カメラを用いた身近な運動の教材化の課題
千葉大教育　加藤徹也

6: 発光ダイオードの光学的スペクトルの特性
立命館大理工　岡田武之，原見忠彦

休憩　（10:30～10:45)

7: 廃品ハードディスクを用いたフィードバック制御実験
学習院大理　鈴木聖子，^○開康一，伊達宗宏

8: 物理実験用小型フーコー振子の製作
京大院人環，琉球大理^A　山下芳文，道下敏則，鉄尾実与資，杉山卓也^A

9: 理科実験の文科系学部開講III：東北大学の試み（評価と展望）　
東北大院理，東北大院工^A　須藤彰三，長谷川琢哉，本堂毅，吉澤雅幸，藤原充啓^A

10: 大学教養物理実験における実験学入門講義教材の制作
東大教養　鳥居寛之，東大教養基礎物理学実験担当グループ

11: 演示実験を取り入れた大学初年次学生のための質点系・剛体の力学の授業
農工大工　平山修

12: 色素増感太陽電池を用いたエネルギー環境教育教材の開発とその学習効果－その1
東理大理　吉田加津哉，川村康文

13: 色素増感太陽電池を用いたエネルギー環境教育教材の開発とその学習効果－その2
東理大理　川村康文，吉田加津哉

24日　RD会場　24aRD　9:30～11:30

領域13
物理学史

1: 明治・大正・昭和の物理学教科書における音・光
日大院理工，日大理工^A　田中啓介，植松英穂^A

2: 「暦象新書」，「氣海觀瀾広義」にみる分子
日大院理工　家治隆之

3: H.Rubensの熱輻射研究における特徴
龍谷大経営　小長谷大介

4: 超伝導BCS理論の成立～J.バーディーン生誕100年を記念して～
大阪府大院　溝畑典宏

5: 高速増殖炉開発に関する米仏協力を裏付ける資料
日大商　小島智恵子

6: IAEA核融合エネルギー会議の歴史－第1回Salzburg会議における日本人の発表について－
日大院理工，日大理工^A，NIFS^B，名大^C，総研大^D　雨宮高久，植松英穂^A，難波忠清^B，松岡啓介^B，D，寺嶋由之介^C，大林治夫^B，藤田順治^B，D，黒田勉^B，木村一枝^B

7: IAEA核融合エネルギー会議の歴史－第1回Salzburg会議における会議報告調査－
日大理工，日大院理工^A，NIFS^B，名大^C，総研大^D　植松英穂，雨宮高久^A，難波忠清^B，松岡啓介^B，D，寺嶋由之介^C，大林治夫^B，藤田順治^B，D，黒田勉^B，木村一枝^B

8: 核融合研究霜降り期におけるコミュニテイの動向
核融合研^A，名大名誉教授^B，核融合研名誉教授^C，総研大^D，総研大名誉教授^E　松岡啓介^A，D，難波忠清^A，木村一枝^A，花岡幸子^A，寺嶋由之介^B，大林治夫^C，藤田順治^C，E，黒田勉^C

24日　RC会場　24pRC　13:30～17:15

領域13
物理教育

1: 工学系学部における初年度実験科目のあり方
桐蔭横浜大医用工　小林貴

2: 大学初年級における物理実験の教育効果を高めるための試み
女子医大物理　木下順二，松本みどり，山口俊夫，西脇洋一

3: 「小さな大学」学部教育現場での若手の試み III
京大基研^A，立命館大理工^B，龍谷大理工^C，京大人環^D，九大情報基盤セ^E　俵口忠功^A，B，前直弘^C，山田吉英^D，打田旭宏^B，神田大樹^B，小林泰三^E

4: 「物理嫌い」と「つっこみメール」
九産大国際文化　永井宏幸

5: 医科歯科系初年次学生のための物理系教育II－一斉講義と協調学習のカップリングによる授業改善の工夫－
松本歯科大　田中忠芳，大島和成，増田裕次，新井嘉則，塩原潔

6: 大学二年生がつくるもっと身につく工学教育
東北大工^A，理化学研^B，東北学院大教養^C，Natural Sci.^D　八重樫和之^A，D，大野誠吾^B，D，林叔克^C，D

7: 文系学生に対する物理学講義の試み
九大理　酒井久美子，中野智仁，巨海玄道

休憩　（15:15～15:30)

8: 科学館での科学実験教室の開催と卒業研究への発展－光のスペクトル測定から原子構造の理解へ－
東工大理　田森緑，森田琢也，山田信，杉谷和亮，宮地義之，柴田利明

9: 茨城県の事業「おもしろ理科先生」における実践例
産総研ナノテク　針谷喜久雄

10: e-ラーニングを用いた物理リメディアル教育2
九工大情報工，九工大情報科学セ^A　高橋公也，許宗ふん，永山勝也，小田部荘司，西野和典，大西淑雅^A，山口真之介，上野昭治

11: eラーニングにおけるLMSの活用：2003～2007
北海道情報大経営情報，衛星教育セ^A　穴田有一，奥山尚史^A

12: 式が動いて教える講義、学習システム
埼玉医大　赤間啓一，赤羽明，勝浦一雄，向田寿光

13: e-Learningにおけるトピックマップ上の学習軌跡の特徴2
東海大開発工　松浦執

14: Mathematicaを活用した物理・数学の教育支援II
日大理工，新潟大教育^A　藤井利江子，興治文子^A，戸塚英臣，鈴木潔光

25日　RC会場　25pRC　13:00～17:15

領域13
物理教育

1: 学習記録TRIAL Cardによる学習能力養成の試み
岡山理大工　浦上澤之

2: DVD実験教材「中学・高校物理実験百撰」の開発I－電磁気編－
元琉球大教，高千穂大人間^A，神奈川厚木西高^B，伊勢原山王中^C　江尻有郷，並木雅俊^A，塚本栄世^B，長嶋淳^C

3: KETpicを用いた物理教材の作成
木更津高専，工学院大工^A，東邦大薬^B　深澤謙次，阿部孝之，泉源，金子真隆，北原清志^A，関口昌由，山下哲，高遠節夫^B

4: 日本語プログラミング言語を用いた物理教育のための電子教材開発
比治山大　山田耕太郎

5: 若手研究者による情報発信「サイエンスチャット」の試み1
奈良女大人間文化，東大宇宙線研^A，理研^B，東大素セ^C，京大理^D，高エ研^E　片岡佐知子，関谷絢子，伊藤英男^A，小貫良行^B，神谷好郎^C，常見俊直^D，西井一郎^B，樋口岳雄^E

6: 若手研究者による情報発信「サイエンスチャット」の試み2
奈良女大人間文化，東大宇宙線研^A，理研^B，東大理^C，京大理^D，高エ研^E　関谷絢子，片岡佐知子，伊藤英男^A，小貫良行^B，神谷好郎^C，常見俊直^D，西井一郎^B，樋口岳雄^E

7: ダブルハイパー核の研究発信活動について
京大理，奈良女大人間文化^A，岐阜大教育^B，大阪電通大ECIP^C，大阪電通大工^D　森津学，今井憲一，常見俊直，池田真也，胡子昇一郎，岡村敦史，片岡佐知子^A，唐津謙一，永江知文，仲澤和馬^B，中西怜央奈，林勇治，早野秀樹^C，平岩聡彦，舟橋春彦^D，村上佑樹^C

8: 携帯ゲーム機を活用した双方向授業の試み
大阪電通大工，大阪電通大情報セ^A　舟橋春彦，早野秀樹^A，勝間智康^A，村上佑樹^A

休憩　（15:00～15:15)

9: 電車の速度計の記録と運動の分析
奈良高専　堀内健，堀内泰男

10: 球技を中心とした物理教育教材の開発・研究（力学編）
有明高専　竹内伯夫，酒井健，鮫島朋子

11: 電磁誘導則の論理矛盾
　金澤喜平

12: 慣性力の概念を生徒に伝えるための具体的な運動と座標系
ライブレッスンカルチャースクール　宇田雄一

13: 熱とは何か
「科学と人間」研究庵　勝木渥

14: 静電界の境界条件の表式について
明治鍼灸大物理　森本安夫

15: 一般相対性理論を簡単に解説すること
徳山高専　飛車来人

16: 後藤牧太他著『小学校生徒用物理書』の使用実績について
埼玉医大医^A，群馬大教^B，群馬大工^C　赤羽明^A，所澤潤^B，玉置豊美^C，高橋浩^C

26日　RC会場　26aRC　10:15～12:30

領域13
環境物理

1: 取　　消

2: 環境に優しい低融点合金SnBi性能劣化の微視的研究
学芸大環境科学，学芸大宇宙地球^A，産総研計測標準^B　佐藤公法，村上英興，藤本光一郎，中田正隆^A，小林慶規^B，岡壽崇^B

3: 地球温暖化と海洋（2）
なし　林弘文

4: 大気中の二酸化炭素濃度の季節変動に関する考察
長崎大環境　冨塚明

5: 土壌と土地利用の空間分布の多様性の多角的評価
酪農大環境システム　矢吹哲夫，松村祐美，中谷曜子

休憩　（11:30～11:45)

6: 二酸化炭素濃度と気候の変動機構について
海洋研究開発機構　河宮未知生